五年级上册数学补习，数学要如何补救

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了五年级上册数学补习，数学要如何补救相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

　　针对五年级上册数学补习，我从五年级数学应该掌握的知识、存在的问题分析和方法建议这三个方面进行回答。

　　一、五年级数学应该掌握的知识

　　不知道你们地方用的是什么版本的教材，正常有人教版、北师大版、苏教版、冀教版等。虽然版本不同，但《义务教育数学课程标准》有着统一要求。根据学生发展的生理和心理特征，将义务教育九年的学习时间划分为三个学段：第一学段(1—3年级)、第二学段(4—6年级)、第三学段(7—9年级)。

　　针对孩子实际存在的问题和情况，家长要着重了解小学第2学段(4-6年级)需要掌握的知识点。

　　教育包含学校教育，家庭教育和社会教育。虽然学校教育占了很大比重，但你的孩子的确存在一些问题，知道在这个时段孩子应该掌握什么样的知识点，结合孩子存在的问题，有的放矢，进行弥补。

　　二、存在的问题分析

　　义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础，其重要程度不言而语。尤其是4-6年级，起着承上启下的重要作用，如果这时拉开了距离，直接影响到即将来得的初中阶段。

　　个性方面：你的孩子数学考试成绩不行，认真分析可能存在的一些原因：

　　1.是孩子的所有课程都不行，还是仅仅是数学这门学科只考的不行(偏科)。

　　2.以前孩子能考90分以上，只是这一次考的不好(不稳定)。

　　3.提起数学就头疼(是不是不喜欢数学老师，或是没有兴趣)

　　共性方面：大多数情况下，一般都存在以下几个方面：

　　1.基础知识欠缺。个别家长在假期辅导时老想让孩子做难题，但基础知识没掌握，一切都无从谈起。小学阶段要高度重视基本知识，不仅仅是数学;

　　2.运算能力差。不愿意开动脑筋，不愿意动手，太懒，和学习习惯有关，导致考试时出错率较大;

　　3.粗心大意。这个没什么好说的;

　　4.心理素质。在答题过程中，遇到难题心理压力大，发挥失常，会做的题做不上;

　　5.答题不规范。和平常的做作业不严谨有关，如有的题需要过程，但个别答题时只写了结果;

　　6.做卷不科学。少部分学生考试后通常会说这些题都会，就是时间不够用。应先答自己知道和掌握的题，难题放到最后有时间了再慢慢做。

　　以上就是大学路为大家带来的五年级上册数学补习，数学要如何补救，希望能帮助到广大考生！