今天大学路小编整理了文科生就业前景好的有哪些专业?相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。
高考文科生可以选择的专业如下:
1、文科男生适合报考专业 :
研究型:哲学、经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学等。
工具型:口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、建筑装饰工程技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理等。
艺术型:电脑艺术设计、影视编导、商业美术设计、广告设计等。
管理型:国际文化贸易、经济贸易、国际商务、中文、哲学、历史、工商管理、市场营销等。
事务型:文秘、会计、会计电算化、财务管理、空中乘务等。
服务型:空中乘务、航空服务、法律文秘、旅游管理、酒店管理。
2、文科女生适合报考专业 :
研究型:经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学、金融学、考古学等。
工具型:口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理、物业管理、园艺技术等。
艺术型、中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计、影视编导等。
管理型:中文、历史、幼儿教育、学前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英语、酒店管理、商务英语、国际贸易等。
高考文科就业前景较好的十大专业有新闻学专业、法学专业、国际经济贸易专业、工商管理专业、会计学专业、金融学专业、英语专业、教育学专业、汉语言文学专业、中医学专业。
1、新闻学专业
新闻学是一门普通高等学校本科专业,属文学类专业,该专业学科主要以文学、政治学和社会学为学科基础,同时又与哲学、经济学、管理学、心理学和历史学等学科密切相关。
专业具有较强的政治性,同时具有较强的实践性与融合性,要求教学能紧跟传媒实践的快速发展。
2、法学专业
法学是一门普通高等学校本科专业,属法学类专业,该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构,能在国家机关、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、仲裁机构和法律服务等机构从事法律工作的高级专门人才。
法学专业学生毕业后,适合从事审判、检察、司法行政、律师、公安等实际工作,也可从事立法、法学教育、法学研究以及行政管理和公司、企业的法律顾问等工作。
3、国际经济贸易专业
国际经济与贸易主要研究经济学的基本原理和国际贸易基本知识,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能。
就业方向有金融类企业:外贸单证员、进出口业务员、国际市场营销员、保险商检员、市场营销、会计核算、报关报检。
4、工商管理专业
工商管理专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握现代管理理论,具有国际化视野、创新意识、团队精神的高素质应用型管理人才。
毕业主要去向包括进入国内外大型企业、咨询公司、各类金融机构和金融公司、事业单位等从事与工商管理领域相关的数据分析、部门管理、管理决策与咨询等方面工作。
5、会计学专业
该专业培养适应社会主义市场经济要求,培养德智体美全面发展,具有经济学、管理学的基础理论,具备财务管理、会计、审计、资产管理等方面专业知识和基本技能的高级专门人才。
会计学专业核心课程(即主干课程)至少应包括基础会计(会计学原理)、中级财务会计、高级财务会计等。
6、金融学专业
该专业培养系统掌握金融基本理论、基本知识、基本技能,具备能进行金融实际业务操作和金融风险防范、化解金融风险的基本素质和能力的复合型金融人才。
金融学专业毕业生考研方向有应用经济学、金融学、产业经济学、金融等。
7、英语专业
该专业培养具有扎实的英语语言基础,丰富的英语语言文化知识,熟练的英语语言技能,较高的语言运用能力、研究能力和专业素养,思想政治素质好的应用复合型人才。
毕业生适合在贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位从事文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作。
8、教育学专业
教育学是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的复合型人才。
教育学专业相近的考研方向主要有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学。
9、汉语言文学专业
汉语言文学是一门普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史等方面的系统教育和业务能力的基本训练,培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的汉语言文学高级人才。
学生毕业后可在中小学及语言培训机构进行语言教学,或在各职能部门、新闻出版等企事业单位从事与语言文字应用相关的工作。
10、中医学专业
该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展,系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能,具备较强的中医临床思维和实践能力,的高层次研究应用型中医学人才。
学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
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