高职院校骨干专业验收 泉州医学高等专科学校青果系统入口：http://kingsoft.qzmc.edu.cn/home.aspx

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本文目录一览：

• 1、酒泉职业技术学院专业排名
• 2、国家骨干高职院校的内容
• 3、泉州医学高等专科学校青果系统入口：/home.aspx

酒泉职业技术学院专业排名">酒泉职业技术学院专业排名

酒泉职业技术学院专业排名如下：

一、排名：

双高计划高水平专业：风力发电工程技术

全国职业院校养老服务类示范专业：护理（老年护理）

国家骨干高职院校重点建设专业：旅游管理、机电一体化、种子生产与经营、水利工程。

高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）认定骨干专业：风力发电工程技术、种子生产与经营、水利工程、太阳能光热技术与应用。

二、简介：

酒泉职业技术学院位于甘肃省酒泉市，是经省*批准、国家教育部备案成立的公办全日制高等职业技术学院，国家“骨干高职”首批立项建设单位、国家教育体制改革甘肃省首批试点高校之一。

2012年，通过国家骨干高职院校项目省级验收；2013年，酒泉市*、兰州理工大学合作的二级学院——“兰州理工大学新能源学院（酒泉）”在该院揭牌成立。2015年，入选国家首批现代学徒制试点单位。

热门专业：

一、道路与桥梁工程技术专业：

本专业培养具有德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握道路勘测、设计、施工、管理知识，从事道路勘测设计、施工、检测、养护、监理、现场管理等工作，具有较强实践技能、良好职业道德高素质技术技能人才。

二、水利水电工程智能管理专业：

本专业培养德、智、体等全面发展，了解水利水电工程运行管理与经营的一般知识，具备本专业所必需的制图、设计、工程测量、施工、组织管理等基本技能，能从事水利水电工程和其它土木工程的设计的高级应用型技术人才。

三、建筑工程技术专业：

掌握建筑工程基本理论和知识，获得工程师基本素质，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级应用型技术人才。

国家骨干高职院校的内容

提高示范院校整体水平。提高示范院校基本建设和教学基础设施建设水平，改善教学、实训条件；制定“双师型”教师培养和专兼结合专业教师队伍建设的支持政策与办法；密切与行业企业在人才培养、技术开发应用等领域的合作；加强国际交流与合作。
推进教学建设和教学改革。要根据经济社会发展需要，建立专业设置、招生规模的计划与调整机制；坚持育人为本、德育为先；改进人才培养方案，创新人才培养模式；改革课程教学内容、教学方法、教学手段和评价方式；统筹规划和建设紧密结合生产实际，具有高职特色的教材体系。
加强重点专业领域建设。造就一批基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干；建设一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训基地或车间；探索建立“校中厂”、“厂中校”合作开发一批体现工学结合特色的课程体系。
增强社会服务能力。示范院校要积极为社会提供技术开发与服务，大力开展职业技能培训，努力为提高劳动者素质、促进就业，以及转移农村劳动力提供服务；积极开展地区之间、城乡之间的对口支援与交流，主动为区域内职业院校培训师资，促进地区职业教育的协调发展。
创建共享型专业教学资源库。对需求量大、覆盖面广的专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库；针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施“双证书”制度构建专业认证体系；开放教学资源环境，满足学生自主学习需要。

泉州卫生学校。2004年5月经国家教育部批准升格为泉州医学高等专科学校。2008年国家教育部高职专科院校人才培养工作水平评估获优秀等级；2009年被确定为福建省示范性高等职业院校；2014年通过国家骨干高职院校项目验收，成为全国第三所、福建省唯一一所国家示范性（骨干）医药卫生类高职院校;2015年顺利通过高等职业院校第二轮人才培养工作评估；2020年成为福建省示范性现代高等职业院校。

学校有洛江、惠安、北门街等三个校区，占地面积696.43亩，建筑面积183484.61平方米。校内实训基地总面积 70678.61平方米，教学、科研仪器设备总值12718.04万元，馆藏图书总量56.57万册。拥有7所附属医院（含直属1家）及分布在全省各地的教学实习医院、实习药企共268家。现有教职员工680人，专任教师482人，其中副高以上职称155人，享受国务院特殊津贴专家1名，省级高校教学名师2名。“双师型”教师占专业教师总数84.85%。

学校设有临床医学院、护理学院、药学院、检验预防学院、口腔医学院、基础医学部、社科公共部、继续教育学院、高职发展研究所、科研信息中心和图书馆等11个教学教辅院部、中心、馆。专业设置有临床医学、口腔医学、中医学、康复治疗技术、针灸推拿、医学影像技术、护理、助产、药学、中药学、药品生产技术、药品经营与管理、药品质量与安全、公共卫生管理、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、预防医学、中医养生保健、老年保健与管理、健康管理等20个专业。面向全国招生，文理兼收，目前有全日制大专在校生9243人。成人教育设置临床医学、中医学、护理、药学、医学检验技术、医学影像技术、公共卫生管理、医药营销、康复治疗技术、中药学等10个专业，与福建医科大学、福建中医药大学联合举办护理学、药学、临床医学、口腔医学、医学检验技术、医学影像技术、公共卫生管理、预防医学、中医学、中药学、康复治疗学等9个专升本专业，在学函授学生1488人。

学校坚持以质量为核心的内涵发展，创新发展现代高等职业教育，打造技术技能人才培养高地。目前拥有1个教育部、卫生部“第一批卓越医生教育培养计划”试点项目，2个教育部、财政部“高等职业学校专业服务产业发展能力”项目，4个福建省高职教育现代学徒制、二元制办学项目。1个国家级教学团队，2个省级优秀教学团队。1个全国健康服务类示范专业，3个国家骨干专业（群），5个全国1+X证书制度试点项目，1个省级产业融合示范专业点A类培育项目 ，3个省级服务产业特色专业群，6个省级高职精品专业，9个福建省高等职业教育示范专业。13门省级高职精品课程，6门省级精品在线开放课程。2个中央财政支持国家级实训基地，1个国家生产性实训基地，3个省财政支持高等职业教育实训基地，3个福建省高等职业教育生产性实训基地，1个省职业院校专业群实训基地A类培育项目。1个国家高校应用技术协同创新中心项目，1个福建省高校应用技术工程中心建设项目，1个福建省高职院校应用技术协同创新中心建设项目，1个泉州市公共实训基地。

目前，学校落实深化******教育评价改革总体方案，建设有特色高水平的高职医学院校，为实现应用型本科医学院校目标而奋斗。 ;

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